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	<title>College Colbert</title>
	<link>http://www.college-colbert.fr/</link>
	<description>Site du coll&#232;ge COLBERT de Reims</description>
	<language>fr</language>
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		<title>College Colbert</title>
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		<title>Some, any,an a ? </title>
		<link>http://college-colbert.fr/Some-any-an-a</link>
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		<dc:date>2012-05-30T22:15:48Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Mme Alouache</dc:creator>



		<description>http://www.quia.com/pop/155357.html http://www.english-4u.de/some_any_ex1.htm http://www.english-4u.de/some_any_ex2.htm

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&lt;a href="http://college-colbert.fr/-VOCABULAIRE-" rel="directory"&gt;Enjoy 5&#232;me , compl&#233;ments&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;a href='http://www.quia.com/pop/155357.html' class='spip_out' target='_blank'&gt;http://www.quia.com/pop/155357.html&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;a href='http://www.english-4u.de/some_any_ex1.htm' class='spip_out' target='_blank'&gt;http://www.english-4u.de/some_any_ex1.htm&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;a href='http://www.english-4u.de/some_any_ex2.htm' class='spip_out' target='_blank'&gt;http://www.english-4u.de/some_any_ex2.htm&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>How to make apple pie</title>
		<link>http://college-colbert.fr/How-to-make-apple-pie</link>
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		<dc:date>2012-05-30T17:35:38Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Mme Alouache</dc:creator>



		<description>This is the link to discover the recipe : Listen, watch and complete : http://www.videojug.com/film/how-to-make-apple-pie Here is the story of this famous dessert : http://en.wikipedia.org/wiki/Apple_pie

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&lt;a href="http://college-colbert.fr/-VOCABULAIRE-" rel="directory"&gt;Enjoy 5&#232;me , compl&#233;ments&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;This is the link to discover the recipe :&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Listen, watch and complete :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;a href='http://www.videojug.com/film/how-to-make-apple-pie' class='spip_out' target='_blank'&gt;http://www.videojug.com/film/how-to-make-apple-pie&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Here is the story of this famous dessert :&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;a href='http://en.wikipedia.org/wiki/Apple_pie' class='spip_out' target='_blank'&gt;http://en.wikipedia.org/wiki/Apple_pie&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Fashion crazy : the future is already here !</title>
		<link>http://college-colbert.fr/Fashion-crazy-the-future-is</link>
		<guid isPermaLink="true">http://college-colbert.fr/Fashion-crazy-the-future-is</guid>
		<dc:date>2012-05-28T18:17:53Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Mme Alouache</dc:creator>



		<description>Have a look at this new technology revolutionizing the way youwill choose your clothes in the future, this technology is already in use at Macy's, one of the biggest and most popular store in New York and in the world. http://www.lbi.com/us/our-work/adding-magic-to-the-fitting-room/

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&lt;a href="http://college-colbert.fr/-3emeLV1-" rel="directory"&gt;3&#232;meLV1&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src=&quot;http://college-colbert.fr/local/cache-vignettes/L121xH150/arton473-dc883.jpg&quot; alt=&quot;&quot; align=&quot;right&quot; width='121' height='150' class='spip_logos' style='height:150px;width:121px;' /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Have a look at this new technology revolutionizing the way youwill choose your clothes in the future, this technology is already in use at Macy's, one of the biggest and most popular store in New York and in the world.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;a href='http://www.lbi.com/us/our-work/adding-magic-to-the-fitting-room/' class='spip_out' target='_blank'&gt;http://www.lbi.com/us/our-work/adding-magic-to-the-fitting-room/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;span class='spip_document_846 spip_documents spip_documents_center' &gt;
&lt;img src='http://college-colbert.fr/local/cache-vignettes/L130xH85/New_York-2-c3d79.jpg' width='130' height='85' alt=&quot;&quot; style='height:85px;width:130px;' /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Toffee apples, a good idea for a birthday party !</title>
		<link>http://college-colbert.fr/Toffee-apples-a-good-idea-for-a</link>
		<guid isPermaLink="true">http://college-colbert.fr/Toffee-apples-a-good-idea-for-a</guid>
		<dc:date>2012-05-23T15:37:29Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Mme Alouache</dc:creator>



		<description>Here is the recipe explained in the video, try it ! http://www.videojug.com/film/how-to-make-toffee-apples

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&lt;a href="http://college-colbert.fr/-VOCABULAIRE-" rel="directory"&gt;Enjoy 5&#232;me , compl&#233;ments&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Here is the recipe explained in the video, try it !&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;a href='http://www.videojug.com/film/how-to-make-toffee-apples' class='spip_out' target='_blank'&gt;http://www.videojug.com/film/how-to-make-toffee-apples&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>A webquest on Deal</title>
		<link>http://college-colbert.fr/A-webquest-on-Deal</link>
		<guid isPermaLink="true">http://college-colbert.fr/A-webquest-on-Deal</guid>
		<dc:date>2012-05-23T15:10:57Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Mme Alouache</dc:creator>



		<description>Voici le lien qui va vous permettre de trouver les informations demand&#233;es : http://www.aboutdeal.co.uk/ Vous remplirez le questionnaire que vous rendrez &#224; la fin de l'heure.

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&lt;a href="http://college-colbert.fr/-VOCABULAIRE-" rel="directory"&gt;Enjoy 5&#232;me , compl&#233;ments&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Voici le lien qui va vous permettre de trouver les informations demand&#233;es :&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;a href='http://www.aboutdeal.co.uk/' class='spip_out' target='_blank'&gt;http://www.aboutdeal.co.uk/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Vous remplirez le questionnaire que vous rendrez &#224; la fin de l'heure.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Des sixi&#232;mes &#224; Canterbury</title>
		<link>http://college-colbert.fr/Des-sixiemes-a-Canterbury</link>
		<guid isPermaLink="true">http://college-colbert.fr/Des-sixiemes-a-Canterbury</guid>
		<dc:date>2012-04-13T17:58:21Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>J.M. Massin</dc:creator>


		<dc:subject>actualit&#233;s</dc:subject>

		<description>Compte-rendu du voyage en Angleterre du mardi 03 avril Cette ann&#233;e encore 51 &#233;l&#232;ves se sont rendus &#224; Canterbury, 45 &#233;l&#232;ves de 6&#232;me chaperonn&#233;s par 6 &#233;l&#232;ves de 3&#232;me et 6 adultes accompagnateurs. La journ&#233;e s'est tr&#232;s bien pass&#233;e. Un d&#233;part &#224; six heures avec des &#233;l&#232;ves en pleine forme. Le beau temps &#233;tait &#233;galement au rendez-vous. Apr&#232;s un voyage de 4 heures, nous sommes enfin arriv&#233;s &#224; Canterbury. Nous sommes all&#233;s pique niquer dans un parc pr&#232;s du Marlow theatre. Ensuite nous avons fait un petit tour de (...)

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&lt;a href="http://college-colbert.fr/-Resources-pour-Eurotests-" rel="directory"&gt;Resources pour Eurotests&lt;/a&gt;

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&lt;a href="http://college-colbert.fr/+-actualites-+" rel="tag"&gt;actualit&#233;s&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src=&quot;http://college-colbert.fr/local/cache-vignettes/L150xH141/arton470-93c00.jpg&quot; alt=&quot;&quot; align=&quot;right&quot; width='150' height='141' class='spip_logos' style='height:141px;width:150px;' /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Compte-rendu du voyage en Angleterre du mardi 03 avril&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Cette ann&#233;e encore 51 &#233;l&#232;ves se sont rendus &#224; Canterbury, 45 &#233;l&#232;ves de 6&#232;me chaperonn&#233;s par 6 &#233;l&#232;ves de 3&#232;me et 6 adultes accompagnateurs.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;La journ&#233;e s'est tr&#232;s bien pass&#233;e. Un d&#233;part &#224; six heures avec des &#233;l&#232;ves en pleine forme. Le beau temps &#233;tait &#233;galement au rendez-vous.
Apr&#232;s un voyage de 4 heures, nous sommes enfin arriv&#233;s &#224; Canterbury. Nous sommes all&#233;s pique niquer dans un parc pr&#232;s du Marlow theatre. Ensuite nous avons fait un petit tour de ville.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Les &#233;l&#232;ves ont pu voir le mur qui entoure toujours la ville de Canterbury, comme jadis &#224; Reims. Nous nous sommes ensuite approch&#233;s pr&#232;s de la cath&#233;drale. De l&#224; nous nous sommes rendus au mus&#233;e des Canterbury Tales. Mus&#233;e qui relate l'histoire de Canterbury au Moyen Age. Les &#233;l&#232;ves ont beaucoup appr&#233;ci&#233; ce mus&#233;e dont la visite dure environ 1 heure.
La visite du mus&#233;e se faisant de fa&#231;on &#233;chelonn&#233;e, les &#233;l&#232;ves se sont ensuite adonn&#233;s &#224; quelques instants de shopping avec leurs groupes respectifs.
A 17.30, nous avons rejoint le bus pour le chemin du retour avec des &#233;l&#232;ves certes fatigu&#233;s mais tr&#232;s contents de leur journ&#233;e, leur seul regret, ne pas avoir pris le bateau au retour. Le shuttle est certes plus rapide mais n'a pas le charme du ferry.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Nous sommes rentr&#233;s &#233;puis&#233;s certes mais avec des &#233;l&#232;ves qui se sont bien comport&#233;s et qui ont dignement repr&#233;sent&#233;s leur coll&#232;ge et leur ville dans notre ville jumelle.
Un grand merci aux gens qui ont soutenu ce projet et qui ont permis &#224; nos &#233;l&#232;ves de partir, en esp&#233;rant que les &#233;l&#232;ves de 6&#232;me des ann&#233;es futures pourront encore en profiter.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Et une coupe de plus pour le coll&#232;ge !</title>
		<link>http://college-colbert.fr/Et-une-coupe-de-plus-pour-le</link>
		<guid isPermaLink="true">http://college-colbert.fr/Et-une-coupe-de-plus-pour-le</guid>
		<dc:date>2012-04-11T16:31:46Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>M. Torte</dc:creator>



		<description>Ce mercredi au Pensionnat Sacr&#233; Coeur l'&#233;quipe des minimes/cadets a remport&#233; la Coupe de la Ville en basket-ball apr&#232;s les filles en volley-ball la semaine derni&#232;re dans la m&#234;me cat&#233;gorie. F&#233;licitations &#224; toutes et &#224; tous !

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&lt;a href="http://college-colbert.fr/-UNSS,891-" rel="directory"&gt;UNSS&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Ce mercredi au Pensionnat Sacr&#233; Coeur l'&#233;quipe des minimes/cadets a remport&#233; la Coupe de la Ville en basket-ball apr&#232;s les filles en volley-ball la semaine derni&#232;re dans la m&#234;me cat&#233;gorie.
F&#233;licitations &#224; toutes et &#224; tous !&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Enjoy this song ! Book 2, Lesson 2</title>
		<link>http://college-colbert.fr/Enjoy-this-song-Book-2-Lesson-2</link>
		<guid isPermaLink="true">http://college-colbert.fr/Enjoy-this-song-Book-2-Lesson-2</guid>
		<dc:date>2012-04-06T16:15:59Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Mme Alouache</dc:creator>



		<description>R&#233;viser la forme en Be+ -ing en chanson.

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&lt;a href="http://college-colbert.fr/-VOCABULAIRE-" rel="directory"&gt;Enjoy 5&#232;me , compl&#233;ments&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src=&quot;http://college-colbert.fr/local/cache-vignettes/L150xH103/arton468-e6a0b.jpg&quot; alt=&quot;&quot; align=&quot;right&quot; width='150' height='103' class='spip_logos' style='height:103px;width:150px;' /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;R&#233;viser la forme en Be+ -ing en chanson.&lt;/p&gt; &lt;object width=&quot;420&quot; height=&quot;315&quot;&gt;&lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;http://www.youtube.com/v/5KiuXwYMqOI?version=3&amp;hl=fr_FR&amp;rel=0&quot;&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name=&quot;allowFullScreen&quot; value=&quot;true&quot;&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name=&quot;allowscriptaccess&quot; value=&quot;always&quot;&gt;&lt;/param&gt;&lt;embed src=&quot;http://www.youtube.com/v/5KiuXwYMqOI?version=3&amp;hl=fr_FR&amp;rel=0&quot; type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; width=&quot;420&quot; height=&quot;315&quot; allowscriptaccess=&quot;always&quot; allowfullscreen=&quot;true&quot;&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>La s&#233;curit&#233; routi&#232;re au coll&#232;ge Colbert</title>
		<link>http://college-colbert.fr/La-securite-routiere-au-college</link>
		<guid isPermaLink="true">http://college-colbert.fr/La-securite-routiere-au-college</guid>
		<dc:date>2012-04-01T18:24:21Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>J.M. Massin</dc:creator>


		<dc:subject>actualit&#233;s</dc:subject>

		<description>Traditionnellement, c'est en mars que commence la s&#233;curit&#233; routi&#232;re au coll&#232;ge. Ce n'est pas qu'on n'en a pas parl&#233; avant, c'est parce que c'est cette semaine que les classes de troisi&#232;mes b&#233;n&#233;ficient d'une formation &#224; la conduite des deux roues. L'ASSR, qu'est-ce que c'est ? L'ASSR, c'est l'Attestation Scolaire de S&#233;curit&#233; Routi&#232;re. Elle est pass&#233;e en deux fois, l'ASSR1 pour les cinqui&#232;mes et l'ASSR2 pour les troisi&#232;mes. Il s'agit d'une &#233;preuve qui valide les connaissances des enfants aussi bien dans le code de (...)

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&lt;a href="http://college-colbert.fr/-Vie-du-college,7-" rel="directory"&gt;20. Vie du coll&#232;ge&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="http://college-colbert.fr/+-actualites-+" rel="tag"&gt;actualit&#233;s&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src=&quot;http://college-colbert.fr/local/cache-vignettes/L150xH150/arton467-58e83.jpg&quot; alt=&quot;&quot; align=&quot;right&quot; width='150' height='150' class='spip_logos' style='height:150px;width:150px;' /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Traditionnellement, c'est en mars que commence la s&#233;curit&#233; routi&#232;re au coll&#232;ge. Ce n'est pas qu'on n'en a pas parl&#233; avant, c'est parce que c'est cette semaine que les classes de troisi&#232;mes b&#233;n&#233;ficient d'une formation &#224; la conduite des deux roues.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;L'ASSR, qu'est-ce que c'est ?&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;L'ASSR, c'est l'Attestation Scolaire de S&#233;curit&#233; Routi&#232;re. Elle est pass&#233;e en deux fois, l'ASSR1 pour les cinqui&#232;mes et l'ASSR2 pour les troisi&#232;mes. Il s'agit d'une &#233;preuve qui valide les connaissances des enfants aussi bien dans le code de la route que du comportement envers les autres usagers de la route. La possession de cette attestation est n&#233;cessaire pour s'inscrire dans une auto-&#233;cole au permis de conduire.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;La particularit&#233; de la formation dans notre coll&#232;ge&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Au coll&#232;ge Jean-Baptiste Colbert, la pr&#233;paration de l'ASSR pr&#233;sente la particularit&#233; d'&#234;tre pr&#233;c&#233;d&#233;e de s&#233;ances de conduite de deux roues. Pour les cinqui&#232;mes, c'est en partenariat avec la MAIF et sous la responsabilit&#233; de deux professeurs d'EPS. Pour les troisi&#232;mes, c'est le CLJ, Centre Loisir Jeunes, qui organise les s&#233;ances.
Comme dans les autres coll&#232;ges, les &#233;l&#232;ves sont aussi pr&#233;par&#233;s par les professeurs des diff&#233;rentes disciplines.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;La pr&#233;paration &#224; l'&#233;preuve&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;	En plus de la conduite des deux roues, qui motive les &#233;l&#232;ves, deux autres moments permettent de pr&#233;parer l'&#233;preuve. D'abord, une semaine de sensibilisation est donn&#233;e dans toutes les disciplines. Il s'agit par exemple d'&#233;tudier un article de presse relatant un accident en Fran&#231;ais, ou de calculer des distances de freinage en math&#233;matiques. Enfin les professeurs d'histoire-g&#233;ographie, charg&#233;s de l'&#233;ducation civique, se chargent de rappeler les r&#232;gles essentielles du Code de la Route.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>L'Odyss&#233;e vue par les 6&#232;mes D</title>
		<link>http://college-colbert.fr/L-Odyssee-vue-par-les-6emes-D</link>
		<guid isPermaLink="true">http://college-colbert.fr/L-Odyssee-vue-par-les-6emes-D</guid>
		<dc:date>2012-03-29T16:58:34Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Mme Chollet</dc:creator>



		<description>Repr&#233;sentations d'Ulysse A l'issue d'une s&#233;quence sur L'Odyss&#233;e, en fran&#231;ais et histoire, les &#233;l&#232;ves de 6&#232;me D ont &#233;t&#233; invit&#233;s, durant un atelier de 2 heures, &#224; repr&#233;senter le personnage d'Ulysse tel qu'ils se l'imaginaient. A partir une feuille blanche sur laquelle le profil grec du h&#233;ros &#233;tait esquiss&#233;, ils ont choisi un &#233;pisode qui les avait marqu&#233;s, et qu'ils ont not&#233; en titre. La consigne &#233;tait d'imaginer Ulysse, en utilisant &#224; la fois des images et des textes...Chacun a pu puiser dans un tas de documents (...)

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&lt;a href="http://college-colbert.fr/-Francais-" rel="directory"&gt;27. Fran&#231;ais&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src=&quot;http://college-colbert.fr/local/cache-vignettes/L50xH64/arton466-4c2cc.jpg&quot; alt=&quot;&quot; align=&quot;right&quot; width='50' height='64' class='spip_logos' style='height:64px;width:50px;' /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Repr&#233;sentations d'Ulysse&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;A l'issue d'une s&#233;quence sur &lt;i&gt;L'Odyss&#233;e&lt;/i&gt;, en fran&#231;ais et histoire, les &#233;l&#232;ves de 6&#232;me D ont &#233;t&#233; invit&#233;s, durant un atelier de 2 heures, &#224; repr&#233;senter le personnage d'Ulysse tel qu'ils se l'imaginaient.
A partir une feuille blanche sur laquelle le profil grec du h&#233;ros &#233;tait esquiss&#233;, ils ont choisi un &#233;pisode qui les avait marqu&#233;s, et qu'ils ont not&#233; en titre.
La consigne &#233;tait d'imaginer Ulysse, en utilisant &#224; la fois des images et des textes...Chacun a pu puiser dans un tas de documents distribu&#233;s...
Ces photos donnent un aper&#231;u de l'ensemble, avec de belles r&#233;ussites, d'autres portraits h&#233;las inachev&#233;s...&#224; vous de juger !&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Cette activit&#233; est librement inspir&#233;e d'un atelier r&#233;alis&#233; &#224; la BNF Fran&#231;ois Mitterrand en 2007 lors de l'exposition dur Hom&#232;re.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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